如何对待学生的“逆向”提问

青少年时期,正值一个人的思想由幼稚走向成熟的过渡时期。目前,随着社会大环境的复杂多变,加之信息传播媒介的多样化,致使当代的青少年学生表现出视野开阔、思想活跃、思维敏捷等特点。这样,在政治课教学中,学生常常会对教材内容提出疑问,对教师讲述的某些观点提出相反的看法,我们把学生提出的此类问题称为“逆向”提问。对待学生的“逆向”提问,要求教师对学生有一个正确的认识,并端正态度。教师应善于正确引导,在晓之以理的同时,还要传授给他们科学的思维方法。

中学政治课教学中学生“逆向”提问之我见

学生的＂逆向＂提问,能够提高学生的思维能力,帮助学生树立正确的人生观。在教学中,教师要鼓励学生的＂逆向＂提问,首先要备好课,做到胸有成竹,有备无患,还要具有广博的知识,能够应变自如,课堂讨论是开展素质教育的一种行之有效的教学方法。同时还要有良好的心理素质和敏锐的洞察力。