分析体育“选项”小班化教学

"选项"教学就是以学生兴趣和爱好为出发点,学生选择自己喜爱的运动项目,报给年级体育老师;体育老师再按名单打破班级的界线来重新组班来上课,通过"选项"的教学,培养学生学习体育的热情,进一步调动了学生锻炼身体积极性,调节学生学习,愉悦身心,健康学生体魄。教学模式是教学理论和教学活动相互沟通的桥梁。同时教育教学工作及其改革实验需要按一定的模式进行。探索以"选项"小班化课堂教学为主渠道的个别化教育模式、策略和设计,是差异教学能否落实的关键,是学校体育教学组织形式所追求的理想目标。