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“递归模式”在数列教学中的应用
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作者 李许令 《山西广播电视大学学报》 2000年第4期43-44,共2页
在数列教学中引入等差数列和等比数列的“递归模式”,可以为求数列的通项公式提供一些灵活多变的解题思路和简便快捷的解题途径。
关键词 “递归模式” 数列教学 等比数列 通项公式 解题途径 数学归纳法
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