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外语课堂教学中大学生跨文化非言语交际能力的培养(英文)
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作者 于志浩 《塔里木大学学报》 2010年第3期80-83,共4页
本文分析了通过培养大学生的跨文化非言语交际能力来提高他们的跨文化交际能力的重要性,并且借鉴高一虹提出的"道-器"理论,进一步提出如何在大学外语课堂教学中通过培养大学生的跨文化非言语交际能力来提高他们的跨文化交际... 本文分析了通过培养大学生的跨文化非言语交际能力来提高他们的跨文化交际能力的重要性,并且借鉴高一虹提出的"道-器"理论,进一步提出如何在大学外语课堂教学中通过培养大学生的跨文化非言语交际能力来提高他们的跨文化交际能力的具体方法,跨文化非言语交际能力的培养要结合不同的阶段性的目标培养、运用相关的文化教学方法、并采用不同的分组教学法来实现。 展开更多
关键词 外语教学 “道-器”理论 非言语交际能力中的“道”与“器” 非言语交际中的文化差异
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Capacity Region of a Class of Gaussian Cognitive Degraded Broadcast Channel
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作者 杨世永 江涛 曹洋 《China Communications》 SCIE CSCD 2013年第10期137-144,共8页
This paper studies the cognitive broadcast channel in which the primary user communicates to the primary receiver, while the secondary user has noncausal knowledge of the primary radio's codeword and expects to co... This paper studies the cognitive broadcast channel in which the primary user communicates to the primary receiver, while the secondary user has noncausal knowledge of the primary radio's codeword and expects to communicate to two secondary receivers. Comparing with the existing cognitive radio channel which considers only one secondary receiver, cognitive broadcast channel studies the case that there are multiple secondary receivers.To this end, we investigate the fundamental limits of the performance of the Gaussian cognitive broadcast channel from the information theoretic perspective. Specifically, we derive the capacity region of the Gaussian cognitive degraded broadcast channel with weak interference. 展开更多
关键词 cognitive radio capacity region broadcast channel dirty paper coding
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