职业技术院校“重点学生”教学组织浅议

由于受到生源的影响，一大批思想素质和文化素质较低的学生进入了职业技术院校，他们是职业技术院校教师工作的一个重点和难点。针对这一部分学生，如何更有效的组织教学，进一步提高教学质量，这是需要我们经常思考的一个问题。根据职业教育的特点，总结近几年的教学实践，教师在进行教学过程中应注意以下问题。

全纳教育视角下高校“重点关注学生”群体的教育和管理

本文主要从单向的"重点关注"转变为双向的"积极参与"、单向的"重点关注"转变为多样化的"个性教育"、高校在教育和管理中要确保学生学习的主动性和主体性这些方面,从全纳教育的视角对高校"重点关注学生"群体的教育和管理进行了分析。