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行走在路上的新闻理想教育——“重走穆青路”的探索
被引量:
1
1
作者
郑素侠
《教育传媒研究》
2022年第5期28-32,共5页
本文以“重走穆青路”为研究案例,探讨将新闻理想教育融入新闻专业实践的路径与方法,从认知、态度、行动三个层面考察“重走穆青路”的新闻理想教育效果。研究发现,“重走穆青路”通过专业实践训练增进了学子对新闻职业的理解,激励了学...
本文以“重走穆青路”为研究案例,探讨将新闻理想教育融入新闻专业实践的路径与方法,从认知、态度、行动三个层面考察“重走穆青路”的新闻理想教育效果。研究发现,“重走穆青路”通过专业实践训练增进了学子对新闻职业的理解,激励了学子对新闻理想的追求,进一步将新闻理想升华为家国情怀。“重走穆青路”探索的把专业教育、理想教育、情怀教育有机融合的做法,可为培养具有政治立场、人民情怀、责任担当的卓越新闻传播人才提供一定的启发。
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关键词
新闻理想
家国情怀
“重走穆青路”
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职称材料
题名
行走在路上的新闻理想教育——“重走穆青路”的探索
被引量:
1
1
作者
郑素侠
机构
郑州大学新闻与传播学院
出处
《教育传媒研究》
2022年第5期28-32,共5页
基金
教育部新文科研究与改革实践项目“文理融通、家国情怀:穆青实验班培养卓越新闻传播人才的探索与实践”(项目编号:2021100062)的阶段性成果
文摘
本文以“重走穆青路”为研究案例,探讨将新闻理想教育融入新闻专业实践的路径与方法,从认知、态度、行动三个层面考察“重走穆青路”的新闻理想教育效果。研究发现,“重走穆青路”通过专业实践训练增进了学子对新闻职业的理解,激励了学子对新闻理想的追求,进一步将新闻理想升华为家国情怀。“重走穆青路”探索的把专业教育、理想教育、情怀教育有机融合的做法,可为培养具有政治立场、人民情怀、责任担当的卓越新闻传播人才提供一定的启发。
关键词
新闻理想
家国情怀
“重走穆青路”
分类号
G210-4 [文化科学—新闻学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
行走在路上的新闻理想教育——“重走穆青路”的探索
郑素侠
《教育传媒研究》
2022
1
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