以考促学的过程技能操作考核模式探索实践

文章介绍了“针织技术基础”课程操作考核模式的改革探索,该课程分阶段进行过程技能操作考核,并采用操作考核全程录制视频,老师根据视频对操作规范性进行评价及有针对性的指导,实现了以考促学的目的,从考核内容、考核实施、考核结果等方面对操作考核模式进行了全面的阐述。