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研究生“链式”培养模式的探讨
被引量:
1
1
作者
徐前华
王莉芳
郗英
《高等理科教育》
CSSCI
2005年第2期48-50,共3页
本文介绍了研究生"链式"培养模式的特点及其导入原因,探讨了"链式"培养模式各个层次的定位问题.
关键词
“链式”培养模式
研究生教育
探讨
下载PDF
职称材料
微观视角下拔尖创新人才“链式”培养模式探索
2
作者
王宇飞
张慧
邵新庆
《西部素质教育》
2022年第19期24-27,共4页
文章基于研究背景论述,首先分析了目前人才培养模式存在的问题,然后论述了拔尖创新人才“链式”培养模式的优势,接着阐述了微观视角下拔尖创新人才“链式”培养模式建设内容,最后说明了微观视角下拔尖创新人才“链式”培养模式实施过程。
关键词
“链式”培养模式
拔尖创新人才
微观视角
下载PDF
职称材料
题名
研究生“链式”培养模式的探讨
被引量:
1
1
作者
徐前华
王莉芳
郗英
机构
西北工业大学
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2005年第2期48-50,共3页
基金
西北工业大学 2 0 0 3年高等教育基金资助
文摘
本文介绍了研究生"链式"培养模式的特点及其导入原因,探讨了"链式"培养模式各个层次的定位问题.
关键词
“链式”培养模式
研究生教育
探讨
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
微观视角下拔尖创新人才“链式”培养模式探索
2
作者
王宇飞
张慧
邵新庆
机构
中国农业大学草业科学与技术学院
农业农村部科技发展中心
出处
《西部素质教育》
2022年第19期24-27,共4页
基金
中国农业大学研究生教改研究项目(编号:JG202041)。
文摘
文章基于研究背景论述,首先分析了目前人才培养模式存在的问题,然后论述了拔尖创新人才“链式”培养模式的优势,接着阐述了微观视角下拔尖创新人才“链式”培养模式建设内容,最后说明了微观视角下拔尖创新人才“链式”培养模式实施过程。
关键词
“链式”培养模式
拔尖创新人才
微观视角
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研究生“链式”培养模式的探讨
徐前华
王莉芳
郗英
《高等理科教育》
CSSCI
2005
1
下载PDF
职称材料
2
微观视角下拔尖创新人才“链式”培养模式探索
王宇飞
张慧
邵新庆
《西部素质教育》
2022
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