“链接”生活,让课堂充满生命的活力——浅谈“心中的110”一课的教学设计

本文以"心中的110"为例,通过精心设计导入、进行案例分析、情境换位表演、现场模拟热线、设计练习游戏等环节,探讨了"品德与社会"教学与儿童生活的"链接",让课堂充满生命的活力。

“链接”生活,点击精彩——小学信息技术有效整合生活的实践研究

信息技术是一门培养学生信息技术素养的专业课程,随着计算机的全面普及,学生在生活中有更多机会接触到计算机,这对教学来说是一个契机。教师如何“链接”生活,让学生更好地学习信息技术？本文从链接“生活情境”,激活求知欲望;链接“生活经验”,有效突破重难点;链接“生活实践”,有效拓展教学时空三个方面进行阐述。