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钢琴教学中的“问”与“学”
被引量:
1
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作者
龙颖
《音乐创作》
2007年第4期117-119,共3页
本文分析了钢琴教学当中“问”与“学”的相辅相成的关系,通过阐释在钢琴教学中“问”的目的、作用、内容与方式以及如何看待学生对“问”的反馈,进一步凸现出“问”对“学”的积极意义,明确了“问”在钢琴素质教育当中的不可忽视的...
本文分析了钢琴教学当中“问”与“学”的相辅相成的关系,通过阐释在钢琴教学中“问”的目的、作用、内容与方式以及如何看待学生对“问”的反馈,进一步凸现出“问”对“学”的积极意义,明确了“问”在钢琴素质教育当中的不可忽视的作用。
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关键词
钢琴教
学
“问”与“学”
“问
”的目的
“问
”的作用
“问
”的内容与方式
“问
”的反馈
下载PDF
职称材料
题名
钢琴教学中的“问”与“学”
被引量:
1
1
作者
龙颖
机构
星海音乐学院附中
出处
《音乐创作》
2007年第4期117-119,共3页
文摘
本文分析了钢琴教学当中“问”与“学”的相辅相成的关系,通过阐释在钢琴教学中“问”的目的、作用、内容与方式以及如何看待学生对“问”的反馈,进一步凸现出“问”对“学”的积极意义,明确了“问”在钢琴素质教育当中的不可忽视的作用。
关键词
钢琴教
学
“问”与“学”
“问
”的目的
“问
”的作用
“问
”的内容与方式
“问
”的反馈
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
下载PDF
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作者
出处
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1
钢琴教学中的“问”与“学”
龙颖
《音乐创作》
2007
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