推进班级管理实效 促进学生健康发展——浅谈初中“问题”学生转化

对"问题"学生的转化是作为班主任最具有挑战性的工作,在转化工作中,若班主任运用个别案例分析的方法,了解"问题"的形成原因,透过现象发现"问题"的本质,从中找到促进学生转化的一般规律,再运用适当的方法进行转化,一定会推进班级管理的实效,促使学生健康向上发展。

对待耍“赖”学生有妙招

作者以工作中遇到的实际案例作为依据,从老师、家长、孩子等几个方面分析如何有效对待耍“赖”学生,纠正学生偏差行为,端正学生思想态度。