期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
PBL教学在高中生物学教学中的应用策略
被引量：
1
1
作者
李成云
《中学生物教学》
北大核心
2021年第23期26-29,共4页
针对高中生物学教学的不同模块、不同阶段,提出PBL教学的4种教学模式,即经典模式、"短、平、快"模式、"问题串"教学模式、问题的"开放化"设计模式,可有效促进生物学学科核心素养的落实。
关键词
经典
模式
“短、平、快
”模式
“问题串”模式
问题
的“开放化”设计
模式
学科核心素养
下载PDF
职称材料
题名
PBL教学在高中生物学教学中的应用策略
被引量：
1
1
作者
李成云
机构
安徽省庐江泥河中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第23期26-29,共4页
文摘
针对高中生物学教学的不同模块、不同阶段,提出PBL教学的4种教学模式,即经典模式、"短、平、快"模式、"问题串"教学模式、问题的"开放化"设计模式,可有效促进生物学学科核心素养的落实。
关键词
经典
模式
“短、平、快
”模式
“问题串”模式
问题
的“开放化”设计
模式
学科核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PBL教学在高中生物学教学中的应用策略
李成云
《中学生物教学》
北大核心
2021
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
