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初中英语“问题式”阅读教学策略初探
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作者 付海英 《新课程》 2019年第11期161-161,共1页
“问题式”阅读教学,是一种以教师教学方式的变革,来达到学生学习方式变革的教学思路,做到“因材施教、因材施学、因材施练”。
关键词 “问题式”阅读教学 设疑 议疑 解疑
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