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题名浅谈数学“问题探究”教学法
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作者
张昌俭
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机构
江苏省徐州经贸学校
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出处
《职教论坛》
2003年第22期38-38,共1页
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文摘
随着素质教育的深入开展,教学要以学生发展为本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要让学生生动活泼,积极主动地参与教学的全过程.尽可能多给学生一些思考的时间,多一些活动的空间,多一些成功的体验,多一些自我表现和交流的机会,从根本上转变学生的学习方式,让课堂充满活力,使学生在获得基本知识和技能的同时,在个性、情感、态度、价值观和一般能力及各种素质得到一定发展.
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关键词
“问题探究”教学法
数学教学
中等职业教育
素质教育
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中学政治课“问题探究式”教学法之政治学科问题
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作者
汤世荣
樊平
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机构
宜宾市第四中学校
宜宾市翠屏区师培中心
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期58-59,共2页
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文摘
“问题探究式”教学法是提高中学政治课教学效益的优异方法;要研究中学政治课“问题探究式”教学法;首先就要领悟政治学科问题;认识政治学科问题对培养学生提高教师有重大意义;掌握政治学科问题的解决方法。
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关键词
中学政治课
“问题探究式”教学法
政治问题
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名数学教学中对“问题—探究”教学模式的实践
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作者
田俊基
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机构
汾阳市第五高级中学
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出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第6期123-123,共1页
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文摘
普通高中数学课程标准明确提出"积极倡导问题—探究学习方式"。本文以"椭圆及其标准方程"为依托,实施"问题—探究"教学法。
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关键词
教学设计
教学目标
椭圆及其标准方程
“问题—探究”教学法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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