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浅谈问题群导学在初中语文教学中的运用——以《阿长与〈山海经〉》为例
1
作者
周建云
《教书育人(教师新概念)》
2020年第3期58-58,共1页
初知"问题群导学"这一概念源于一次南通市中青年名师陈剑锋工作室送教下乡活动,陈老师是"问题群导学"的提出者和研究者,在有幸聆听了陈老师的讲座后对问题群导学产生了兴趣,并在以后的教学中也不知不觉地运用起来,...
初知"问题群导学"这一概念源于一次南通市中青年名师陈剑锋工作室送教下乡活动,陈老师是"问题群导学"的提出者和研究者,在有幸聆听了陈老师的讲座后对问题群导学产生了兴趣,并在以后的教学中也不知不觉地运用起来,下面以《阿长与〈山海经〉》为例谈谈笔者是如何运用问题群导学的。
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关键词
初中语文教
学
“问题群岛学”
教
学
过程
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题名
浅谈问题群导学在初中语文教学中的运用——以《阿长与〈山海经〉》为例
1
作者
周建云
机构
江苏南通市通州区四安中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第3期58-58,共1页
文摘
初知"问题群导学"这一概念源于一次南通市中青年名师陈剑锋工作室送教下乡活动,陈老师是"问题群导学"的提出者和研究者,在有幸聆听了陈老师的讲座后对问题群导学产生了兴趣,并在以后的教学中也不知不觉地运用起来,下面以《阿长与〈山海经〉》为例谈谈笔者是如何运用问题群导学的。
关键词
初中语文教
学
“问题群岛学”
教
学
过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈问题群导学在初中语文教学中的运用——以《阿长与〈山海经〉》为例
周建云
《教书育人(教师新概念)》
2020
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