浅谈初中英语阅读教学———“问题阶梯”教学法的尝试

英语阅读教学在初中英语课堂中占有较大比重,是强化学生英语运用能力的关键所在,所以需要初中英语教师高度重视阅读教学并对其做科学统筹、巧妙设计.在提倡深度学习和大力培养学生核心素养的背景下,初中英语教师需要将“问题阶梯”教学法融入英语阅读教学中,达成新时期教育新要求.文章简要解读“问题阶梯”教学法应用的现实意义,针对初中英语阅读教学提出若干应用策略,为英语教师开展教学工作带来启发和思路.

浅谈初中英语阅读教学--“问题阶梯”教学法的尝试

新课改正在如火如荼的进行中,阅读作为英语教学中的主要内容,成为了众多英语学科教师研究的主题。想要引领学生发展阅读能力,实现深层阅读,需要教师掌握有效的教学指导方法。“问题阶梯”教学法在初中英语阅读教学中的尝试,是通过由浅入深的问题提出的方式,加深学生对文本内容的理解,从而挖掘出其中的逻辑和情感内涵,以获得阅读学习能力与思维品质的有效锻炼。