“阳光体育”背景下中学课外体育活动组织管理之我见

在多年的应试教育体制的教育模式下,我国教育事业中的体育科目始终处于弱势的教学地位。随着教育阶段的上升,校园内的体育活动越来越少。一定程度上制约了课外体育活动的组织管理。随着国家全面进行素质教育的理念提出,笔者认为应当在青少年时期的教育阶段,适当的增加课外体育活动,一方面锻炼中学生的体能和身体素质,另一方面落实中学生的全面性发展。本文主要针对在'阳光体育'背景下,分析和探讨中学课外体育活动的组织管理的重要性,从而提出提升中学课外体育活动的组织管理的对策。以供参考。

“阳光体育运动”背景下吉林普通高校体育社团的运行模式研究

阳光体育运动的提出是为了要提高学生的体质及健康水平,促进终身体育发展,自其提出以来,全国范围内高校都积极的响应号召进行实践,但是就近年来学生的体质健康监测报告来看,吉林省高校学生体质健康仍有一些指标在下滑,其实践中存在的问题影响了实践的结果,本文分析了"阳光体育运动"背景下吉林普通高校体育社团的运行模式。