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“怎样解题表”在解题教学中的运用
被引量:
3
1
作者
杨运标
《中国数学教育(初中版)》
2019年第4期20-24,共5页
从波利亚"怎样解题表"出发,阐述"怎样解题表"的基本内含,并对其解题程序化分析的四个解题步骤进行研读和领悟.就一道中考模拟题用波利亚的"怎样解题表"的四个解题步骤来进行解题分析示范,充分暴露思维的...
从波利亚"怎样解题表"出发,阐述"怎样解题表"的基本内含,并对其解题程序化分析的四个解题步骤进行研读和领悟.就一道中考模拟题用波利亚的"怎样解题表"的四个解题步骤来进行解题分析示范,充分暴露思维的完整过程.对教师的日常解题教学工作提出两点教学建议.
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关键词
元认知
怎样解题
思维过程
“阿氏圆”问题
下载PDF
职称材料
题名
“怎样解题表”在解题教学中的运用
被引量:
3
1
作者
杨运标
机构
广东省东莞市中堂镇实验中学
出处
《中国数学教育(初中版)》
2019年第4期20-24,共5页
文摘
从波利亚"怎样解题表"出发,阐述"怎样解题表"的基本内含,并对其解题程序化分析的四个解题步骤进行研读和领悟.就一道中考模拟题用波利亚的"怎样解题表"的四个解题步骤来进行解题分析示范,充分暴露思维的完整过程.对教师的日常解题教学工作提出两点教学建议.
关键词
元认知
怎样解题
思维过程
“阿氏圆”问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“怎样解题表”在解题教学中的运用
杨运标
《中国数学教育(初中版)》
2019
3
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