新高考两大高考志愿政策:比较、问题及建议

从各批次新高考改革来看,新高考志愿政策已分化为“专业+院校”和“院校+专业组”两类。深度剖析两大高考志愿政策,从异同、优劣、横纵向等方面探究比较两大志愿政策,可以使新高考志愿政策的研究更加系统。引入“高考指挥棒”理论,并解释这一理论的适用性,而后依据该理论分析新高考志愿政策对各主体的影响。基于此,提出优化建议:应当全面推广“专业小类+院校”志愿政策、高校应优化专业布局做到“小鸡独立”、各主体应围绕考生发挥辅助作用。