让儿童作文“随便写”

在作文教学中，教师需变“成人本位”为“儿童本位”，倡导儿童作文“随便写”，使学生的作文中充分保留儿童的天性。教师应改变作文讲评的姿态，变单向的习作技巧指导与训练者为与“童年”积极对话的交流者，把看学生作文当作“听天使说话”，在倾听的同时，以长者的宽厚、智慧，对学生习作做“无痕指导”。