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题名借助“隐”圆 破解难点
被引量:1
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作者
管良梁
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机构
合肥市第四中学
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出处
《理科考试研究》
2022年第11期21-23,共3页
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基金
2021年度合肥市教育科学规划课题“核心素养导向下的高中数学单元教学课例研究”(项目编号:HJG21098).
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文摘
本文从借助定义确定圆、借助圆中定弦长的中点确定圆、借助定线段对直角确定圆、借助凸四边形对角互补确定圆、借助阿波罗尼斯圆确定圆五个方面挖掘隐藏的圆,借助“隐”圆,破解问题的难点.
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关键词
“隐”圆
条件
转化
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名看似无圆 实则有圆——浅谈隐圆问题的求解策略
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作者
龚琼莹
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机构
福建省石狮市实验中学
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出处
《名师在线》
2021年第6期56-57,共2页
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文摘
圆的知识点是初中数学图形知识的一个重要组成部分,在中考中占据很大的比重。在研究考查内容中发现,习题中对于圆的“隐”性考查较为频繁,但是由于学生难以充分地挖掘出隐含条件,以至在解答问题时困难重重。针对这一问题,本文将分析在考试中出现的各种“隐”圆问题,并论述其特点。
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关键词
“隐”圆
初中数学
教学策略
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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