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谈化学习题中的“隐含”因素
1
作者
朱周贤
《数理化学习(高中版)》
2003年第8期54-56,共3页
在解题时我们常常遇到一些无从下手或判断失误的习题,这些习题大部分有一个共同的特点,就是存在“隐含”因素而增加了难度.如何将“隐含”因素挖掘出来,使之充分“显露”呢?其要点是:对问题要进行深入的多角度分析,以找到解决问题的关键...
在解题时我们常常遇到一些无从下手或判断失误的习题,这些习题大部分有一个共同的特点,就是存在“隐含”因素而增加了难度.如何将“隐含”因素挖掘出来,使之充分“显露”呢?其要点是:对问题要进行深入的多角度分析,以找到解决问题的关键,使思路畅通而达到速解的目的.
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关键词
化学
习题
“隐含”因素
高中
教学
解题
原文传递
题名
谈化学习题中的“隐含”因素
1
作者
朱周贤
机构
新疆石河子一四七团中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2003年第8期54-56,共3页
文摘
在解题时我们常常遇到一些无从下手或判断失误的习题,这些习题大部分有一个共同的特点,就是存在“隐含”因素而增加了难度.如何将“隐含”因素挖掘出来,使之充分“显露”呢?其要点是:对问题要进行深入的多角度分析,以找到解决问题的关键,使思路畅通而达到速解的目的.
关键词
化学
习题
“隐含”因素
高中
教学
解题
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
谈化学习题中的“隐含”因素
朱周贤
《数理化学习(高中版)》
2003
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