儿童展览策划中的创造力研究 以“指尖经纬——馆藏少数民族织锦展”为例

如何保护儿童受众并未定型的创造潜质,是博物馆进行儿童展览设计时所主要考虑的因素。博物馆需要积极地从教育学和儿童心理学的角度出发,设计让儿童受众满意的作品,让展览除了传统认知功能以外,更好地启发他们的创新思维。本文以创造力的相关理论为基础,并以'指尖经纬——馆藏少数民族织锦展'为实例,从文本重释、原型设计和'隐蔽的世界'等几个支点研究儿童展览的实践方法。