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基于“雁阵效应”的农村初中学生自主管理策略
1
作者
李平
《求知导刊》
2024年第20期146-148,共3页
把“雁阵效应”应用在班级管理中有助于改变传统的班级管理模式,能够促进班主任班级管理水平的提高,真正培养学生的自主管理能力。应用“雁阵效应”的前提是找准“领头雁”,通过轮流交替,充分发掘每一名学生的特长,助力全体学生共同成...
把“雁阵效应”应用在班级管理中有助于改变传统的班级管理模式,能够促进班主任班级管理水平的提高,真正培养学生的自主管理能力。应用“雁阵效应”的前提是找准“领头雁”,通过轮流交替,充分发掘每一名学生的特长,助力全体学生共同成长。从建构“雁阵”管理模式入手,探讨如何培养农村初中学生自主管理班级的能力,并提出了农村初中学生自主管理策略。
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关键词
“雁阵效应”
自主管理
农村初中
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职称材料
“雁阵效应”模式管理对COPD病人肺功能改善情况、CAT评分及自我管理水平的影响
2
作者
王文娟
《江西医药》
CAS
2022年第7期808-811,共4页
目的研究“雁阵效应”模式管理对COPD病人肺功能改善情况、CAT评分及自我管理水平的影响。方法选我院收治的COPD病人92例为观察对象,将其随机分为2组,各56例,两组病人各选取16名护理人员进行护理,两组病人和护理人员一般资料均无显著性...
目的研究“雁阵效应”模式管理对COPD病人肺功能改善情况、CAT评分及自我管理水平的影响。方法选我院收治的COPD病人92例为观察对象,将其随机分为2组,各56例,两组病人各选取16名护理人员进行护理,两组病人和护理人员一般资料均无显著性差异(P<0.05),对照组的护理人员实施常规管理模式,观察组的护理人员采用“雁阵效应”模式管理,护理后考察两组护理人员的护理合格率,监测两组病人护理前后的肺功能指标,并对其病情(CAT量表)和自我管理能力(CSMS量表)进行评分,护理后评价两组病人的依从性及满意度。结果护理后,观察组护理人员基础护理、特殊护理、护理记录、病房管理、危重管理各项护理合格率均显著高于对照组(P<0.05);观察组病人的CAT评分较对照组明显下降,CSMS评分明显高于对照组病人,差异显著(P<0.05);观察组病人各项肺功能指标肺活量(VC)、用力肺活量(FVC)和1s用力呼气量(FEV1)、FEV1/FVC水平在护理后明显升高(P<0.05),其中观察组病人水平更高(P<0.05);观察组病人满意度和依从性均显著高于对照组病人(P<0.05)。结论对COPD病人采用“雁阵效应”模式管理能够改善病人肺功能和病情,提高病人的生活自理能力和护理依从性,该种护理措施是一种值得推广和应用的优质护理模式。
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关键词
慢性阻塞性肺疾病
“雁阵效应”
管理模式
肺功能
自我管理
护理
下载PDF
职称材料
若干管理效应对学校教育的启示
3
作者
章立早
《浙江教育科学》
2004年第2期63-64,共2页
一、“雁阵效应”。雁群在天空中飞翔,一般都是排成人字阵或一字斜阵,并定时交换左右位置。生物专家们经过研究后得出结论,即雁群这一飞行阵势是它们飞得最快最省力的方式,因为它们在飞行中后一只大雁的羽翼,能够借助于前一只大雁...
一、“雁阵效应”。雁群在天空中飞翔,一般都是排成人字阵或一字斜阵,并定时交换左右位置。生物专家们经过研究后得出结论,即雁群这一飞行阵势是它们飞得最快最省力的方式,因为它们在飞行中后一只大雁的羽翼,能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力.使飞行省力,一段时间后,它们交换左右位置。
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关键词
管理
效应
“雁阵效应”
学校管理
激励机制
校长
原文传递
题名
基于“雁阵效应”的农村初中学生自主管理策略
1
作者
李平
机构
甘肃省临夏市第一中学
出处
《求知导刊》
2024年第20期146-148,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于‘雁阵效应’的农村初中班级自主管理策略研究”(课题编号:GS[2023]GHB0710)的研究成果。
文摘
把“雁阵效应”应用在班级管理中有助于改变传统的班级管理模式,能够促进班主任班级管理水平的提高,真正培养学生的自主管理能力。应用“雁阵效应”的前提是找准“领头雁”,通过轮流交替,充分发掘每一名学生的特长,助力全体学生共同成长。从建构“雁阵”管理模式入手,探讨如何培养农村初中学生自主管理班级的能力,并提出了农村初中学生自主管理策略。
关键词
“雁阵效应”
自主管理
农村初中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“雁阵效应”模式管理对COPD病人肺功能改善情况、CAT评分及自我管理水平的影响
2
作者
王文娟
机构
长江航运总医院呼吸与危重症医学科
出处
《江西医药》
CAS
2022年第7期808-811,共4页
文摘
目的研究“雁阵效应”模式管理对COPD病人肺功能改善情况、CAT评分及自我管理水平的影响。方法选我院收治的COPD病人92例为观察对象,将其随机分为2组,各56例,两组病人各选取16名护理人员进行护理,两组病人和护理人员一般资料均无显著性差异(P<0.05),对照组的护理人员实施常规管理模式,观察组的护理人员采用“雁阵效应”模式管理,护理后考察两组护理人员的护理合格率,监测两组病人护理前后的肺功能指标,并对其病情(CAT量表)和自我管理能力(CSMS量表)进行评分,护理后评价两组病人的依从性及满意度。结果护理后,观察组护理人员基础护理、特殊护理、护理记录、病房管理、危重管理各项护理合格率均显著高于对照组(P<0.05);观察组病人的CAT评分较对照组明显下降,CSMS评分明显高于对照组病人,差异显著(P<0.05);观察组病人各项肺功能指标肺活量(VC)、用力肺活量(FVC)和1s用力呼气量(FEV1)、FEV1/FVC水平在护理后明显升高(P<0.05),其中观察组病人水平更高(P<0.05);观察组病人满意度和依从性均显著高于对照组病人(P<0.05)。结论对COPD病人采用“雁阵效应”模式管理能够改善病人肺功能和病情,提高病人的生活自理能力和护理依从性,该种护理措施是一种值得推广和应用的优质护理模式。
关键词
慢性阻塞性肺疾病
“雁阵效应”
管理模式
肺功能
自我管理
护理
分类号
R563.9 [医药卫生—呼吸系统]
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职称材料
题名
若干管理效应对学校教育的启示
3
作者
章立早
机构
厦门教育学院干训处
出处
《浙江教育科学》
2004年第2期63-64,共2页
文摘
一、“雁阵效应”。雁群在天空中飞翔,一般都是排成人字阵或一字斜阵,并定时交换左右位置。生物专家们经过研究后得出结论,即雁群这一飞行阵势是它们飞得最快最省力的方式,因为它们在飞行中后一只大雁的羽翼,能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力.使飞行省力,一段时间后,它们交换左右位置。
关键词
管理
效应
“雁阵效应”
学校管理
激励机制
校长
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“雁阵效应”的农村初中学生自主管理策略
李平
《求知导刊》
2024
0
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职称材料
2
“雁阵效应”模式管理对COPD病人肺功能改善情况、CAT评分及自我管理水平的影响
王文娟
《江西医药》
CAS
2022
0
下载PDF
职称材料
3
若干管理效应对学校教育的启示
章立早
《浙江教育科学》
2004
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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