以书雅言 以诗雅情 以礼雅行——初中语文学科融合中华优秀传统文化教育的“雅”课程实践

为了贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化重要论述,贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,根据陈经纶中学本部初中“全人教育”的育人理念,我校开发了与语文课程相融合、渗透中华优秀传统文化因素的“以书雅言以诗雅情以礼雅行”的“雅”课程,即在语文学科课程中科学规划、有机渗透、系统推进传统文化内容的落地,让学生浸润于优秀传统文化丰沃的土壤中,吸收中华优秀传统文化精髓,对中华优秀传统文化认同,成为一个既有知识又有文化的现代中国人,进而促进学生全面发展。

小学“雅智”课程建设的思考和实践

'雅智'课程是学校落实中华优秀传统文化教育的一种特色课程形态,旨在筛选梳理中华优秀文化的诸种不同内容不同形态,通过专门途径丰富学生的文化积淀,涵养学生儒雅气质和睿智个性。这种课程形态在实践上包括'雅智'精神的学科渗透、'雅智'课程的特色探索、'雅智'课程的评价完善三大板块,其中'雅智'课程的特色探索又有'雅智'环境浸润课程的实践研究、'雅智'经典午读课程的实践研究、'雅智'社团培训课程的实践研究、'雅智'主题活动课程的实践研究等四个方面。