“雅典学派”和中国书院教学思想对比研究

"雅典学派"思想是西方教学思想的发轫。而在中国教育史上,书院的教学思想在私学教育方面发挥了重要的作用。通过对这两种教学思想体系进行对比研究,发现二者均提倡启发式教学、因材施教、独立思考,以及培养学生批判性思维和自主学习能力,强调民主、平等、和谐的师生关系,等等。在大力推进高校教育改革的背景下,这些优秀的教学思想具有积极的理论和实践意义。

“中国书院”教育思想对高等教育改革的启示

在中国教育史上,书院作为官学的有益补充,其独特的教学思想,在私学教育方面发挥了重要的作用。本文通过研究书院的教学思想体系,发现书院提倡因材施教和启发式教学;注重培养学生批判性思维和自主学习能力;强调民主、平等、和谐的师生关系,等等。这些优秀的教学思想对推进我国高等教育改革具有积极的理论和实践意义。

陆九渊与书院教育

陆九渊是我国南宋有名的书院教育家和哲学家,与朱熹齐名,世称“朱陆之学”。后来,人们又把他和继承他的心学思想的明代学者王阳明合称为“陆王学派”。这个学派与“程朱学派”相颉颃,在我国教育史和学术史上产生了深远影响。然而,长期以来,学术界只注重他的哲学思想研究,而对他的书院教育思想则研究得不够,直至近年来才有所改观。近著《中国教育通史》和《中国教育家评传》有了他的专节及专章。为了总结古代教育思想和经验,表彰陆氏办书院的业绩,根据《象山先生全集》

古代书院培养人才的特点

书院是我国封建社会特有的一种人才培养机构,它以私人创办和主持为主,高于一般私学,在组织管理和人才培养方面形成了自己的特点,在中国古代人才培养史上起过重大的作用。纵观历代书院,在培养人才方面有如下几个特点:

当代高等教育应该培育学术流派

我国当代高等教育的渊源可以追溯到中国古代的私学和书院以及欧美中古或近代的学院（cotlege）。不论是中国的书院，还是欧美的学院，其特色和生命力往往与它们培育的学术流派相关联。没有白鹿洞书院、东林书院、证人书院、金华书院、文正书院、粤秀书院、钟山书院，就没有紫阳（朱熹）学派、浙东学派、浙西学派、乾嘉学派、桐城学派；

关于朱熹的《学规》及其他

书院是中国封建社会后期的一种教育机关,是宋至清末士子学习的场所。教育是有强烈的政治倾向性的,它总是把培养人作为它的根本任务和最终目的。为教育而教育,实际上是不存在的,书院教育自不例外。为了保证书院教育的教育目的和培养目标得到实现,保证书院教育工作的正常运行,必须要有一个为教育者和学者共同遵循的章程。

首届张栻学术讨论会在蜀召开

首届张械(南轩,1133—1180)学术讨论会于1991年11月5日至8日在张栻故里——四川绵竹县召开?嵋橛伤拇ㄊ∩缁峥蒲г骸⑺拇ù笱А⑺拇ㄊ∩缈屏⒑洗笱г缆词樵骸⑺拇ㄊ〉卵羰形幕帧⒌卵羰忻嘀裣厝嗣裾八拇ㄊ≈泄苎费Щ崃现靼臁?张栻为南宋时著名理学家,在当时与朱熹、吕祖谦一起被人们称为“东南三贤”。张栻生于蜀地,而其生平活动主要于湖湘。他曾主教于岳麓书院,并创办“城南书院”(后毛泽东同志就读的湖南一师前身)执教其中。

《岳麓书院》:传承弘扬中华优秀传统文化的佳作

纪录片《岳麓书院》以系统全面的史料、充满哲思的解说、生动感人的人物、精致唯美的影像,讲述了在中国思想史上有着极其重要地位的“湖湘学派”的历史源流和文化贡献,进而凸显出中华文明勇于探索、追求真理、与时俱进、不畏挫折的文化精神,为在新时代大力推进中国特色社会主义文化建设、建设中华民族现代文明凝聚起精神力量。《岳麓书院》是深入宣传阐释习近平文化思想、传承弘扬中华优秀传统文化的纪录片佳作。

千年岳麓书院

岳麓书院是中国最古老的书院之一。位于湖南长沙岳麓山下。宋开宝九年（976）由知州朱洞创建，以其办学成绩显著，真宗皇帝赐书、赐额、召见山长，其名远扬，号为“天下四大书院之首”。南宋前期，张枝掌教，朱张会讲，建成湖湘学派基地，与白鹿洞、象山、

“儒学与浙江文化研讨会”纪要

中国孔子基金会、浙江省社会科学院、衢州市人民政府联合发起的“儒学与浙江文化研讨会”,于1991年10月27日至11月1日,在衢州市举行。出席会议的有中国社会科学院、中央党校、中华书局、中国社科出版社、复旦大学、上海社会科学院、华东师范大学、浙江社会科学院、浙江大学、杭州大学、浙江省委党校、浙江师范大学、宁波大学、宁波师范大学、沈阳黄金学院、余姚市文管会、衢州市文化局、衢州二中。