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让心与心平等对话——“零阶梯”教学法初探
1
作者
井连兴
《济南职业学院学报》
2006年第1期65-65,70,共2页
本文介绍了一种全新的教学模式———“零阶梯”教学法,通过师生之间的互动,创建一种平等、和谐的师生关系,提高了教学效率。
关键词
“零阶梯”
教学法
师生互动
下载PDF
职称材料
题名
让心与心平等对话——“零阶梯”教学法初探
1
作者
井连兴
机构
东阿县陈集中学
出处
《济南职业学院学报》
2006年第1期65-65,70,共2页
文摘
本文介绍了一种全新的教学模式———“零阶梯”教学法,通过师生之间的互动,创建一种平等、和谐的师生关系,提高了教学效率。
关键词
“零阶梯”
教学法
师生互动
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让心与心平等对话——“零阶梯”教学法初探
井连兴
《济南职业学院学报》
2006
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