“静虑”与美术教育文化学

“静虑”是梵文“禅”(Dhyana)的意译，也可意译为“思维修”、“弃恶”等。《瑜伽师地论》卷三十三有日：“言静虑者，于一所缘，系念寂静，正审思虑，故名静虑。”这里借用了佛教“静虑”的悟道方式来领悟“美术教育文化学”，是想使人们更宁静专注于这一学术课题，以便深入思虑义理，悟出美术教育的内在、自然的道理和规律。