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“非遗”创新应用视角下毛南族民歌音乐形态及创作应用研究——以毛南族钢琴独奏作品《花竹帽》为例
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作者 顿佳玉 《歌海》 2024年第1期75-84,共10页
毛南族民歌作为非物质文化遗产,是毛南族民间文化中的瑰宝。创新性地保护与传承民歌中的文化,并对其发展注入新的动力与活力具有重要意义。作曲家基于单声性原生民歌歌调,围绕定情信物花竹帽不停旋转的音乐形象,进行多声化创作重塑,并... 毛南族民歌作为非物质文化遗产,是毛南族民间文化中的瑰宝。创新性地保护与传承民歌中的文化,并对其发展注入新的动力与活力具有重要意义。作曲家基于单声性原生民歌歌调,围绕定情信物花竹帽不停旋转的音乐形象,进行多声化创作重塑,并将五声性与现代和声相结合,运用钢琴这样具有共同识别特性的语言进行创新传承,使其融入现代社会,延续了少数民族音乐文化的生命力。 展开更多
关键词 “非遗”创新应用 毛南族歌调 《花竹帽》 多声化创作重塑
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高校融媒体传播中华优秀传统文化的实践与创新探析——以西安外事学院为例 被引量:1
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作者 李浩 《新闻研究导刊》 2023年第2期121-124,共4页
中华优秀传统文化是中华民族最稳定的精神基因,高校运用融媒体传播弘扬传统文化,广泛开展传统文化教育,有利于提高大学生的传统文化素养,增强民族文化认同感,坚定文化自信,切实为国家、为民族培养出能担大任的时代新人。研究团队深入教... 中华优秀传统文化是中华民族最稳定的精神基因,高校运用融媒体传播弘扬传统文化,广泛开展传统文化教育,有利于提高大学生的传统文化素养,增强民族文化认同感,坚定文化自信,切实为国家、为民族培养出能担大任的时代新人。研究团队深入教育部中华优秀传统文化古琴传承基地西安外事学院,通过长期跟访西安外事鼓乐团,采用具体实践和文献研究相结合的方法,发现融媒体背景下高校中华优秀传统文化传播实践方面的若干问题,在实践中解决了中国传统音乐观众上座率低的现实难题,并通过“西安鼓乐”这个国家级非物质文化遗产的典型个案融媒体传播,总结了融媒体传播中的八个核心要点,形成了一套融媒体背景下高校加强中华优秀传统文化传播实践的新思路、新方法、新路径,为高校在中华优秀传统文化的创新性传承和文化育人方面提供了一定参考。 展开更多
关键词 高校 融媒体 中华优秀传统文化 “非遗”创新 传播实践
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