高等职业院校“三全育人”体系下“面向人人”体育竞赛组织体系构建

文章通过对“三全育人”体系下“面向人人”的体育竞赛组织体系协同机制内涵进行分析,构建高职院校体育竞赛组织体系协同机制理论模型。构成“三全育人”体系下“面向人人”高职院校体育竞赛组织体系需要提高三级联动的赛事管理服务水平,形成三纵三横的全成员育人管理服务赛事体系,做好全过程育人,构建体育竞赛覆盖面广的赛事体系,打造全方位育人体育竞赛,构建有层级的赛事体系。该赛事体系进一步凸显了体育竞赛综合育人价值功效。

“面向人人”指引下的中职英语写作教学

为深化中等职业教育课程改革,全面提升中职学校教育教学质量,提高中职学生核心素养和职业能力,从2018年开始,浙江省中等职业学校职业能力大赛组委会组织全省各中职学校高二学生参加“面向人人”语文数学英语赛项比赛。根据英语赛项大纲规定的比赛内容、试卷结构和能力目标,写作能力必须重点加强训练和指导。文章在调查中职英语写作教学现状和分析原因的基础上,结合教学实践,对于如何提高学生的写作得分率和写作能力,改变中职英语写作教学现状提出了几点对策和建议,以期“抛砖引玉”。