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弘扬革命传统,传承红色精神——初中语文“革命传统教育”类课文教学探析 |
蔡尤臻
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《黄冈师范学院学报》
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2020 |
4
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浅析如何借助革命传统教育类课文培养学生的家国情怀 |
何长征
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《名师在线(中英文)》
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2024 |
0 |
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谈谈部编小学语文教科书革命传统教育题材类课文的编排及应注意的问题 |
陈先云
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《小学语文》
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2017 |
50
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让“红色精神”深植孩子的心田——统编教材一年级至三年级革命传统教育类课文编排特点及教学建议 |
陈小平
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《语文教学通讯(小学)(C)》
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2019 |
16
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用好用活资料传承红色基因——论资料在革命传统类课文教学中的应用 |
毛水菊
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《名师在线(中英文)》
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2024 |
0 |
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革命传统教育类课文“阅读价值”探究 |
叶枚举
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《中小学教学研究》
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2020 |
4
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革命传统教育类课文的教学指向 |
陈建先
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《江苏教育》
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2022 |
4
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多维切换:革命传统教育类课文教学探索——以《十六年前的回忆》一课为例 |
葛秀
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《教育视界》
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2022 |
2
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革命传统教育题材类课文的内容呈现及教学实施 |
王永林
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《教育视界》
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2021 |
2
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10
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革命传统教育类课文教学探微 |
储剑锋
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《教育视界》
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2022 |
1
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统编语文教材革命传统教育类课文编排特点及教育策略 |
王永林
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《西藏教育》
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2021 |
1
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明晰价值 凸显融合 精准施教——高年段革命传统教育题材类课文教学探析 |
姜凌佳
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《小学语文》
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2021 |
3
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精准价值定位 实现文道统一——革命传统教育类课文教学策略探寻 |
王永林
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2021 |
2
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项目化学习视角下的革命传统教育题材类课文教学审思 |
姚惠平
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《小学语文》
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2022 |
2
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小学革命传统教育题材类课文教学例 |
邱桂兰
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《福建教育》
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2021 |
2
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谈以学为中心的革命传统教育类课文的教学——以部编教材二年级上册《朱德的扁担》为例 |
陈灵丸
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《小学教学参考(语文版)》
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2018 |
0 |
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基于审美视角的革命传统教育类课文教学之我见 |
陈宣宇
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《广西教育》
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2021 |
0 |
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基于儿童视角的革命传统教育类课文教学刍论 |
林炳
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《成才之路》
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2021 |
0 |
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文道统一:革命传统教育类课文教学的策略研究——以统编版四年级下册《小英雄雨来》一课教学为例 |
叶枚举
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《陕西教育(教学)》
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2021 |
0 |
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革命传统类课文“人物形象”教学的三个视角--以《十六年前的回忆》教学为例 |
陈建先
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《语文建设》
北大核心
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2021 |
7
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