对中国革命史教学改革的思考

当前中国革命史教学中存在的突出问题是: （一）教学内容与中学历史课重复。大学生进入高等学校接触的第一门政治理论课是中国革命史,但基本内容与初中学过的近现代史相差无几。再加上革命史学科的“过去性”特点,即历史过程不能实验、不能重演、不能直接观察等,使许多学生从开始就产生的厌学情绪,随着课程内容的延续而加重。但由于纪律的约束,除极少数学生经常逃课外,有的学生则到课不听课,而是抓紧时间搞“第二职业”,做作业、看外语、读报纸、看小说,无所不有。

家庭出身与知识青年上山下乡

家庭出身与知识青年上山下乡■吴丽萍从５０年代到７０年代，出身问题曾经困扰了千千万万的中国青年，它作为划分阶级阵线的一个基本尺度，可以决定着谁能够下地狱、谁能上天堂。所谓家庭出身，是由本人家庭的阶级成份决定的，而成份又是根据该家庭解放前三年的经济地位来...