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学龄人口变迁与高中教育发展:“顶点”预测与学位保障策略
1
作者
司洪昌
《中小学校长》
2024年第4期36-42,共7页
学龄人口的波峰沿着幼儿园、小学到中学的阶梯依次涌来,这将对教育领域形成系统性冲击。通过实证研究的方式,从三种视角预测出高中阶段教育生源“顶点”将在2030—2031年之间到来。这三种方式预测结果完全一致,显示出预测数据的可信度...
学龄人口的波峰沿着幼儿园、小学到中学的阶梯依次涌来,这将对教育领域形成系统性冲击。通过实证研究的方式,从三种视角预测出高中阶段教育生源“顶点”将在2030—2031年之间到来。这三种方式预测结果完全一致,显示出预测数据的可信度。因此,在人口变化的新阶段,需要在高中学位供给与学校建设方面提早谋划,应对高中学龄人口高峰的到来。
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关键词
高中教育
学龄人口
“顶点”预测
学位保障
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题名
学龄人口变迁与高中教育发展:“顶点”预测与学位保障策略
1
作者
司洪昌
机构
国家教育行政学院科研处
出处
《中小学校长》
2024年第4期36-42,共7页
文摘
学龄人口的波峰沿着幼儿园、小学到中学的阶梯依次涌来,这将对教育领域形成系统性冲击。通过实证研究的方式,从三种视角预测出高中阶段教育生源“顶点”将在2030—2031年之间到来。这三种方式预测结果完全一致,显示出预测数据的可信度。因此,在人口变化的新阶段,需要在高中学位供给与学校建设方面提早谋划,应对高中学龄人口高峰的到来。
关键词
高中教育
学龄人口
“顶点”预测
学位保障
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
学龄人口变迁与高中教育发展:“顶点”预测与学位保障策略
司洪昌
《中小学校长》
2024
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