思想政治理论课实践教学“项目化”管理的改革探索

在当前高校思政课的理论体系中,项目化实践教学已成为重要部分。实践教学模式能够让学生养成良好的行为习惯,还能提高学生分析和解决问题的能力,有利于学生日后更好地适应社会,除此之外,还可以进一步地培养学生的思想、道德和法律素质等。项目化实践教学正是凭借这些优势,近几年来被广泛地运用到思想政治理论教学中,但在应用过程中还依然存在一些问题亟待解决。基于此文章对思想政治理论课实践教学“项目化”管理的改革探索展开研究。

酒店专业实习实训管理创新研究——“项目化”管理

面对酒店专业学校与酒店校企合作出现瓶颈,校企合作目标不一(酒店企业追求利润,学校学生注重学习),学生酒店实习干劲不足或有消极怠工,学生实习后纷纷逃离酒店行业,酒店人才资源匮乏等问题的出现,学校与企业急需在现有的实习实训平台上进行进一步规划管理,创新研究有待深入。经过2年的探索与实践表明,笔者认为“项目化”管理可作为酒店专业学生实习实训管理创新的开始。

基于“项目化”专业综合实验的教学改革与实践

本文根据应用化学专业的专业综合实验的教学现状和高校教学质量亟待提高的要求,结合专业综合实验综合性和探究性较强的课程性质和连接基础实验与毕业论文两种实践性环节的桥梁作用,详细阐述了我校应用化学专业的专业综合实验教学改革探索过程,包括"项目化"实验教学改革思路的提出、"项目化"实验管理和实施方案设计及突出过程考核的多元化评价体系的建立。"项目化"实验教学新模式突出了"以项目任务为驱动""以学生为中心"的新理念,让学生通过自我体验、自主学习、自由创造完成实验课题,切实提高了学生的实践动手能力和创新能力。