浅谈“项目群”教学模式

怎么样才能培养出满足行业企业需求的高技能人才,实施"项目群"教学正是解决这一课题的有效载体。把行业企业高技能人才必备的知识、能力、素质等要素整合构建为相应的项目群,按"项目群"进行课程结构重组、教学内容重组、技能实训重组,达到有效培养行业企业高技能人才的目标。

浅谈在“项目群”管理模式下青年人才培养路径

作为世界建筑业巨头中国铁建所属的三级子公司,中铁十八局集团第四工程有限公司,伴随着公司规模体量的持续扩大,需要大量优秀人才支撑终端项目快速发展。鉴于此种情况,四公司多措并举,从制度政策、引进人才、革新管理等多面入手,特别是在项目群管理的探索中持续深入,力求摸索出契合四公司实际的管理体系,挖掘和培养优秀青年职工,建立年龄结构合理、思想政治过硬和业务技能优秀的人才梯队,从而实现公司可持续发展。

高职艺术设计专业“项目群2+1”培养模式探索

把行业高技能人才必备的知识、技能、素质要素整合优化构建相应的项目群,按"项目群"进行专业课程重组、教学内容重组、技能实训重组,工学结合,学生校内学习、生产性实训2年,顶岗实习学习1年,实现理论教学与生产实践对接,校内学习与实际工作对接,校内成绩考核与企业实践考核对接,达到实用高效培养行业企业高素质、高技能人才的目标。