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析“顺水推舟”式逻辑辩论
1
作者
董栋
《江苏理工学院学报》
2019年第1期105-108,共4页
辩论中想要说服对方接受自己的观点,以达到共同的认识有时会很困难。使用逻辑的武器不仅可以使自己的语言具有严密性,更能开拓思维。有时站在对方的角度,表面上认同对方观点,顺应对方的逻辑进行推导,用这种"顺水推舟"式逻辑技...
辩论中想要说服对方接受自己的观点,以达到共同的认识有时会很困难。使用逻辑的武器不仅可以使自己的语言具有严密性,更能开拓思维。有时站在对方的角度,表面上认同对方观点,顺应对方的逻辑进行推导,用这种"顺水推舟"式逻辑技巧,常常能达到意想不到的效果。
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关键词
辩论
逻辑技巧
“顺水推舟”
下载PDF
职称材料
小学数学教学中的“顺水推舟”艺术
被引量:
2
2
作者
陈力
《小学数学教师》
2003年第6期52-56,共5页
关键词
小学
数学教学
“顺水推舟”
艺术
教学过程
原文传递
题名
析“顺水推舟”式逻辑辩论
1
作者
董栋
机构
常州纺织服装职业技术学院创意学院
出处
《江苏理工学院学报》
2019年第1期105-108,共4页
文摘
辩论中想要说服对方接受自己的观点,以达到共同的认识有时会很困难。使用逻辑的武器不仅可以使自己的语言具有严密性,更能开拓思维。有时站在对方的角度,表面上认同对方观点,顺应对方的逻辑进行推导,用这种"顺水推舟"式逻辑技巧,常常能达到意想不到的效果。
关键词
辩论
逻辑技巧
“顺水推舟”
Keywords
debate
logic skills
"pushing the boat forward"
分类号
B80-0 [哲学宗教—思维科学]
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教学中的“顺水推舟”艺术
被引量:
2
2
作者
陈力
机构
浙江省武义县壶山小学
出处
《小学数学教师》
2003年第6期52-56,共5页
关键词
小学
数学教学
“顺水推舟”
艺术
教学过程
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
析“顺水推舟”式逻辑辩论
董栋
《江苏理工学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
小学数学教学中的“顺水推舟”艺术
陈力
《小学数学教师》
2003
2
原文传递
已选择
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