对“顽固”方言区学生的纠音方法的探讨——以广东潮汕方言区学生为例

纠音是英语语音教学的一个极为烦琐而重要的任务。不同方言对英语语音的负迁移指数不同，有些方言的发音与英语的差异性较大．形成了英语纠音教学上的“顽固”方言。给“顽固”方言区学生纠音，是一项极具挑战性的工程。本文以广东潮汕方言区学生为对象，参考国内纠音教学上的基本方法，探索纠正“顽固”方言区学生英语发音的途径与策略。