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浅析王季愚“预科班”教学模式——基于皮亚杰认知发展理论
被引量:
1
1
作者
许楠
佟玉英
《黑龙江教育(理论与实践)》
2021年第6期55-56,共2页
王季愚是中国共产党培养的卓越的女教育家。在其30多年的教育实践中,"预科班"对于早慧学生的培养是具有跨时代意义的。在她的先进思想和教育模式引领下,"预科班"造就了一代新人不凡的成就,对我国高等教育改革与发...
王季愚是中国共产党培养的卓越的女教育家。在其30多年的教育实践中,"预科班"对于早慧学生的培养是具有跨时代意义的。在她的先进思想和教育模式引领下,"预科班"造就了一代新人不凡的成就,对我国高等教育改革与发展具有重要和深远的启示意义。文章从王季愚校长思想与实践双重角度审视其开办"预科班"的重要意义。
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关键词
“预科班”
王季愚
皮亚杰
认知发展理论
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职称材料
新收犯监狱在改造罪犯中的地位
2
作者
马力
《中国监狱学刊》
北大核心
2002年第6期9-12,共4页
新收犯监狱是一个新生事物,它是罪犯服刑改造的入口处,负有依法收押的重大责任;是罪犯服刑改造的集训队,负有“做、查、洗、校”的重大责任;是罪犯改造的初矫地,负有改造罪犯的重大责任;是罪犯分流遣送前的“预科班”,负有教育...
新收犯监狱是一个新生事物,它是罪犯服刑改造的入口处,负有依法收押的重大责任;是罪犯服刑改造的集训队,负有“做、查、洗、校”的重大责任;是罪犯改造的初矫地,负有改造罪犯的重大责任;是罪犯分流遣送前的“预科班”,负有教育改造的重大责任;是深挖犯罪的主战场,负有开展政治攻势的重大责任;是一个专项资料库,负有从源头上科学认识罪犯的重大责任。
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关键词
新收犯监狱
初矫地
“预科班”
原文传递
题名
浅析王季愚“预科班”教学模式——基于皮亚杰认知发展理论
被引量:
1
1
作者
许楠
佟玉英
机构
黑龙江大学
黑龙江大学教育科学研究院
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2021年第6期55-56,共2页
基金
黑龙江大学王季愚教育思想研究专项项目“王季愚德育教育的思想与实践及当代价值”(HDWJY2003)。
文摘
王季愚是中国共产党培养的卓越的女教育家。在其30多年的教育实践中,"预科班"对于早慧学生的培养是具有跨时代意义的。在她的先进思想和教育模式引领下,"预科班"造就了一代新人不凡的成就,对我国高等教育改革与发展具有重要和深远的启示意义。文章从王季愚校长思想与实践双重角度审视其开办"预科班"的重要意义。
关键词
“预科班”
王季愚
皮亚杰
认知发展理论
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新收犯监狱在改造罪犯中的地位
2
作者
马力
机构
上海市新收犯监狱上海市
出处
《中国监狱学刊》
北大核心
2002年第6期9-12,共4页
文摘
新收犯监狱是一个新生事物,它是罪犯服刑改造的入口处,负有依法收押的重大责任;是罪犯服刑改造的集训队,负有“做、查、洗、校”的重大责任;是罪犯改造的初矫地,负有改造罪犯的重大责任;是罪犯分流遣送前的“预科班”,负有教育改造的重大责任;是深挖犯罪的主战场,负有开展政治攻势的重大责任;是一个专项资料库,负有从源头上科学认识罪犯的重大责任。
关键词
新收犯监狱
初矫地
“预科班”
分类号
D926.7 [政治法律—法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析王季愚“预科班”教学模式——基于皮亚杰认知发展理论
许楠
佟玉英
《黑龙江教育(理论与实践)》
2021
1
下载PDF
职称材料
2
新收犯监狱在改造罪犯中的地位
马力
《中国监狱学刊》
北大核心
2002
0
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