“领导干部上讲台”的重要意义与深化路径

“领导干部上讲台”是党的群众路线教育实践活动的延展深化,也是百年大党特有的政治智慧和作风标识。“领导干部上讲台”经历了“四个时期”的演进过程,呈现出由应急到常态、离散到系统、分割到聚焦的历史轨迹,蕴含着党对群众路线优良传统的坚持、高校思政课建设内涵式发展、领导干部能力和素质提升、马克思主义在意识形态领域指导地位不断巩固等特点。新时代,要深刻领悟“领导干部上讲台”的科学内涵,不断强化“上讲台”的自觉意识;构建“领导干部上讲台”常态化机制,不断提升领导干部在意识形态工作中的主动性;强化多元主体互动,促进思想政治理论课实践教学创新发展。

对延安时期“领导干部上讲台”实践的历史考察

基于马克思主义政党的优良传统和实践发展的客观要求,中国共产党在干部教育中逐渐形成了“领导干部上讲台”机制。延安时期,中国共产党高度重视并推动“领导干部上讲台”实践向制度化、常态化发展,这既是解决师资匮乏问题的现实需要,也是推动马克思主义中国化的内在要求,更是加强政治能力建设的战略举措。延安时期“领导干部上讲台”实践为党的理论创新提供了重要平台,在密切党群关系的同时营造了良好党内政治生态,推动了干部教育事业大发展,为新民主主义革命的胜利奠定了坚实政治基础。