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“灏”与“颢”正误辨析
1
作者
杨晓红
《现代语文(初中版)》
2003年第8期44-44,共1页
新版初中语文第五册,选用了唐朝文学家柳宗元的《始得西山宴游记》一文。在课前的预习提示中,指出了一些需特别注意的字词,其中有一“灏”字。但遍观全文,只在“悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯”一句有一“颢”字,课下注释为“[颢气]弥漫于...
新版初中语文第五册,选用了唐朝文学家柳宗元的《始得西山宴游记》一文。在课前的预习提示中,指出了一些需特别注意的字词,其中有一“灏”字。但遍观全文,只在“悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯”一句有一“颢”字,课下注释为“[颢气]弥漫于天地之间的大气”。
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关键词
“灏”
“颢”
正误辨析
初中
语文
教学
新版
基础知识
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职称材料
“灏”乎?“颢”乎?
2
作者
郝崇荣
《山西教育(管理版)》
2002年第22期29-29,共1页
关键词
“灏”
“颢”
中学
语文
《始得西山宴游记》
原文传递
论程颢的“定性”说
3
作者
张楚峤
《南阳师范学院学报》
CAS
2014年第8期5-7,共3页
文章以程颢的《定性书》为切入点,分析程颢的理学思想,其间涉及程颢的《识仁篇》与《定性书》之联系,以及程颢的"定性"说与邵雍的"以物观物"说的内在思想上的一致性——都体现了一种超越自我、自然顺应的人生态度...
文章以程颢的《定性书》为切入点,分析程颢的理学思想,其间涉及程颢的《识仁篇》与《定性书》之联系,以及程颢的"定性"说与邵雍的"以物观物"说的内在思想上的一致性——都体现了一种超越自我、自然顺应的人生态度与精神境界,以及差异性——程颢的人生论与邵雍的宇宙论之差异。
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关键词
程
颢
《定性书》
理学思想
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职称材料
从性论到心性论--朱子《明道论性说》对明道性论的继承与发展
4
作者
吴冬梅
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2022年第6期73-78,共6页
《明道论性说》是朱子对明道性论的代表性段落的阐释。从朱子对明道性论的诠释,可以看出他对明道性论的继承与发展,将“性论”发展为“心性论”。朱子借用明道以水之“清”与“浊”来比喻人性之“善”与“恶”的论证方法,以明道论证时...
《明道论性说》是朱子对明道性论的代表性段落的阐释。从朱子对明道性论的诠释,可以看出他对明道性论的继承与发展,将“性论”发展为“心性论”。朱子借用明道以水之“清”与“浊”来比喻人性之“善”与“恶”的论证方法,以明道论证时所用的范畴和用典为基础,特地增加了范畴“心”与“情”,以“善”为出发点和终极目标,论证性本善和通过“学以胜气”的心性修养复归于善性。与此同时,朱子将明道的“性可以善”发展为“性本善”,将“教”发展为“学”,将“我”发展为“圣人”。其关键之处是:朱子完善了明道性论中的不足之处,明确了其可疑之处,消弭了其矛盾之处,回答了“性本善,而恶从哪里来又到哪里去”的问题,构建了其系统的心性论。
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关键词
朱子
明道
《明道论性说》
性论
心性论
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职称材料
从配享到削祀:王安石的孔庙位次与王学升降
被引量:
2
5
作者
张健
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第3期56-68,共13页
王安石于绍圣初年被谥曰文,配享神宗庙庭,这是对其作为政治家在宋代政统中地位的确认;崇宁间配享孔庙,则是对其作为思想家在道统中位置的论定。但自北宋后期即开始有对于王安石配享孔庙的质疑,靖康年间,由配享降为从祀,到理宗淳祐年间,...
王安石于绍圣初年被谥曰文,配享神宗庙庭,这是对其作为政治家在宋代政统中地位的确认;崇宁间配享孔庙,则是对其作为思想家在道统中位置的论定。但自北宋后期即开始有对于王安石配享孔庙的质疑,靖康年间,由配享降为从祀,到理宗淳祐年间,终被削祀。配享孔庙,需要建立有关王安石的道统论述,此乃“尊王论述”;反对配享及从祀也要有其依据,是为“贬王论述”。从配享到罢配享乃至削祀,实际上是“尊王论述”到“贬王论述”的建立及被朝廷确认的过程,从中可见权力世界所折射的宋代学术的变化。
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关键词
王安石
孔庙
王学
程学
苏学
原文传递
题名
“灏”与“颢”正误辨析
1
作者
杨晓红
机构
山东
出处
《现代语文(初中版)》
2003年第8期44-44,共1页
文摘
新版初中语文第五册,选用了唐朝文学家柳宗元的《始得西山宴游记》一文。在课前的预习提示中,指出了一些需特别注意的字词,其中有一“灏”字。但遍观全文,只在“悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯”一句有一“颢”字,课下注释为“[颢气]弥漫于天地之间的大气”。
关键词
“灏”
“颢”
正误辨析
初中
语文
教学
新版
基础知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“灏”乎?“颢”乎?
2
作者
郝崇荣
出处
《山西教育(管理版)》
2002年第22期29-29,共1页
关键词
“灏”
“颢”
中学
语文
《始得西山宴游记》
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
论程颢的“定性”说
3
作者
张楚峤
机构
中山大学博雅学院
出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2014年第8期5-7,共3页
文摘
文章以程颢的《定性书》为切入点,分析程颢的理学思想,其间涉及程颢的《识仁篇》与《定性书》之联系,以及程颢的"定性"说与邵雍的"以物观物"说的内在思想上的一致性——都体现了一种超越自我、自然顺应的人生态度与精神境界,以及差异性——程颢的人生论与邵雍的宇宙论之差异。
关键词
程
颢
《定性书》
理学思想
Keywords
Cheng Hao (程
颢
)
neo-Confucianism )
Cheng Hao's Reply to Zhang Zai's Letter on the Stabilizing of Human Nature
分类号
B244.6 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
从性论到心性论--朱子《明道论性说》对明道性论的继承与发展
4
作者
吴冬梅
机构
南京晓庄学院马克思主义学院
出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2022年第6期73-78,共6页
基金
安徽省哲学社会科学规划项目“‘以水喻性’的嬗变与宋明理学心性论的发展”(项目编号:AHSKF2018D68)。
文摘
《明道论性说》是朱子对明道性论的代表性段落的阐释。从朱子对明道性论的诠释,可以看出他对明道性论的继承与发展,将“性论”发展为“心性论”。朱子借用明道以水之“清”与“浊”来比喻人性之“善”与“恶”的论证方法,以明道论证时所用的范畴和用典为基础,特地增加了范畴“心”与“情”,以“善”为出发点和终极目标,论证性本善和通过“学以胜气”的心性修养复归于善性。与此同时,朱子将明道的“性可以善”发展为“性本善”,将“教”发展为“学”,将“我”发展为“圣人”。其关键之处是:朱子完善了明道性论中的不足之处,明确了其可疑之处,消弭了其矛盾之处,回答了“性本善,而恶从哪里来又到哪里去”的问题,构建了其系统的心性论。
关键词
朱子
明道
《明道论性说》
性论
心性论
Keywords
Zhu Xi(朱子1130⁃1200)
Mingdao(Cheng Hao程
颢
1032⁃1085)
Mingdao’s Theory of Nature(《明道论性说》)
Theory of Nature
Theory of Mind and Nature
分类号
B244.7 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
从配享到削祀:王安石的孔庙位次与王学升降
被引量:
2
5
作者
张健
机构
香港中文大学中文系
出处
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第3期56-68,共13页
文摘
王安石于绍圣初年被谥曰文,配享神宗庙庭,这是对其作为政治家在宋代政统中地位的确认;崇宁间配享孔庙,则是对其作为思想家在道统中位置的论定。但自北宋后期即开始有对于王安石配享孔庙的质疑,靖康年间,由配享降为从祀,到理宗淳祐年间,终被削祀。配享孔庙,需要建立有关王安石的道统论述,此乃“尊王论述”;反对配享及从祀也要有其依据,是为“贬王论述”。从配享到罢配享乃至削祀,实际上是“尊王论述”到“贬王论述”的建立及被朝廷确认的过程,从中可见权力世界所折射的宋代学术的变化。
关键词
王安石
孔庙
王学
程学
苏学
Keywords
Wang Anshi(王安石)
Confucius Temple
Study of Wang Anshi
Study of Cheng Hao(程
颢
)and Cheng Yi(程颐)
Study of Su Shi(苏轼)
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“灏”与“颢”正误辨析
杨晓红
《现代语文(初中版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
“灏”乎?“颢”乎?
郝崇荣
《山西教育(管理版)》
2002
0
原文传递
3
论程颢的“定性”说
张楚峤
《南阳师范学院学报》
CAS
2014
0
下载PDF
职称材料
4
从性论到心性论--朱子《明道论性说》对明道性论的继承与发展
吴冬梅
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2022
0
下载PDF
职称材料
5
从配享到削祀:王安石的孔庙位次与王学升降
张健
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022
2
原文传递
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