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题名老年教育“馆校合作”的动因分析与路径探析
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作者
李婕娜
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机构
贵州开放大学
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出处
《就业与保障》
2024年第3期91-93,共3页
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基金
2022年度贵州省教育科学规划基金项目“老年教育‘馆校合作’的实践研究”(2022C008)的阶段性研究成果。
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文摘
老年教育是当代终身教育体制建设的重要提升环节。深化老年教育的创新发展、整合社会资源切实提升老年教育的有效供给是老年教育转型升级的重点努力方向。基于此,拓展“馆校合作”内涵,将老年教育与博物馆教育进行有机结合能够进一步挖掘“馆校合作”潜力,有助于形成老年教育转型升级的新路径,积极促进教育和服务老龄化的发展。
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关键词
老年教育
“馆校合作”
教育体系
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分类号
G777
[文化科学—教育学]
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题名新时期科技馆科技教育“馆校合作”模式的探讨
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作者
陈彦宏
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机构
重庆科技馆
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出处
《科技风》
2019年第9期228-228,共1页
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文摘
随着人们生活水平和科技水平的提升,科技馆的数量也在不断的增多,成为了人们了解科学的重要场所。许多学校都会组织学生们去科技馆进行参观,拓展眼界,丰富知识,"馆校合作",模式应运而生。本文对新时期的科技馆科技教育"馆校合作"模式进行了简要的分析,阐述了这种模式的发展现状,并分析了该模式应用的必要性和重要性,希望可以为"馆校合作"模式发展提供新思路。
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关键词
新时期
科技馆
科技教育
“馆校合作”模式
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分类号
G322.2
[文化科学]
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