期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高职土建类学科专业课学习中的“马太效应”及其应对
1
作者 徐彬彬 《广西教育》 2015年第35期114-115,共2页
针对土建类学科专业课程分布特征,分析“马太效应”在土建类学科专业课程教学中的体现,并提出应对策略,以提高专业课教学效果。
关键词 高职 土建类专业课 “马太效应”应对
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部