中职“高”教师数学变式教学探讨

文章针对目前中职数学教学的现状,通过一年多的教学实践与探索,结合顾泠阮教授变式教学的理论知识,集本校数学组"高"教师的变式教学优点,描述了实施变式教学的流程图和变式教学法的思维导向,并对变式教学进行了案例分析。

“高知识群体”教师中发展党员工作的实践探索

知识分子是国家建设的重要力量,推动着社会的进步。在党组织建设中,吸收高知识群体,是优化党员结构队伍,确保党的先进性的重要方式。高校是社会人才培养的主阵地,同时也在社会服务、知识创新上担任重要责任,而"高知识群体"教师则是责任的关键承担者。积极在"高知识群体"教师队伍中发展党员,能够在较大程度上扩大党的影响力、提升党的执政能力,使党在历史洪流中永葆青春。