“魅力型权威”鲁迅与20世纪30年代上海“多伦路作家群落”之聚合

多伦路文化名人街位于上海市虹口区,是一个颇具文化底蕴的空间,1930年代在此形成的“作家群落”成为一种文学现象和文化景观,而鲁迅在整个“作家群落”以及都市地理空间、亚政治文化空间当中充当着某种程度的“聚合”作用。鲁迅于上海多伦路居住和活动的景云里亭子间、拉莫斯公寓、内山书店、木刻讲习所等空间常常汇聚许多作家和文化界人士,作家群体在日常往来与文学活动当中构建起来的认同与尊重塑造了鲁迅在作家群落中相对“中心”的位置,同时加强了“多伦路作家群落”内部的沟通,构成探究“多伦路作家群落”聚合机制的必要环节。

打造“魅力五缘”文旅品牌助力厦门现代化文化强市建设

文旅产业是厦门的千亿级支柱产业,也是具有竞争力的特色优势产业。厦门与台湾地区隔海相望,“五缘”名字的由来,就是寓意着闽台之间的地缘、血缘、文缘、商缘、法缘,两岸之情源远流长、血脉相通。不论从品牌变现的能力、文化展示的基础、资源配套的优势,还是空间发展的布局来看,厦门依托五缘湾优势,打造“魅力五缘”品牌,都有很强的品牌转化能力。本文在分析厦门市文旅产业发展现状的基础上,提出了有关建议,为助力厦门市现代化文化强市建设,探索海峡两岸融合发展新路上迈出更大步伐,提供有益参考。

日本“魅力乡村建设”有哪些好做法

日本"魅力乡村建设"运动是日本在二战后针对乡村凋敝、农业发展滞后所采取的大规模乡村重建运动。从整体上看,日本"魅力乡村建设"运动是以延伸农业价值链、延续乡村文化价值链和推进乡村生态景观建设为内容的人、文、地、产、景等方面的统合推进过程,对我国新农村建设和新型城镇化协同发展具有一定的借鉴意义。

民族文化符号的记忆、想象与转换--“魅力湘西”的语言符号解读

“魅力湘西”——一个融视听为一体的大型民族歌舞展演,其通过大湘西地区多民族的语言符号来连接民族精神,召唤民族记忆与想象,实现民族文化的转换与再生。在语音层面,方言的广泛使用实现了艺术真实与生活真实的结合,塑造了丰富的多面向人物性格,营造了极具感染力的喜剧效果;在语义层面,通过诗学语言的多义性、隐喻意义的可变性与象征意义的超越性来建构作品广阔的语义空间,增强了作品的艺术内涵。

短视频“魅力”分析

随着移动互联网传播速度的加快,"短视频+新闻"异军突起。从中央到地方,各主流媒体越来越重视短视频新闻传播价值和社会作用。从可读到可视、从静态到动态、从一维到多维,融入了新媒体表达元素的短视频,已经成为现实生活的浓缩和集中反应,是吸引受众的"魅力"所在,赢得社会和受众的广泛称赞。

基于创新设计理念的高职“魅力课堂”教学模式探究——以个人理财规划与实务课程为例

本文以个人理财规划与实务课程为例,对基于创新设计理念的高职“魅力课堂”教学模式进行探讨,分析什么是课堂创新、为什么要进行课堂创新、创新模式与传统模式联系与区别是什么,以及“魅力课堂”创新的关键在哪里,并从重视第一次课,撬动学生的兴趣点;找准课程与生活的契合点,精心设计教学情境;倡导个性化教学,培养学生的创造性思维;以人为本,打造人文课堂等方面提出“魅力课堂”创新策略。

关于数学教育运用“魅力教学”的构想

分析了当前数学教育普遍存在的问题,并提出数学教育"魅力教学"的概念,对其内涵、必要性以及数学教育中推行"魅力教学"的构想进行了阐述。

“课程育人”:让学生感受课程魅力——北京市立新学校教育教学创新的思考与实践

北京市立新学校提出"课程育人"理念。学校创新教育教学管理方式,建立"校务委员会",实行以学校教育教学领导为年级主管领导的年级负责制:成立"课程委员会",提升干部教师的"课程育人"能力。学校实施激励德育,唤醒学生的成长自觉:打造"魅力课堂",激发学生学习的"精气神";"课程委员会"为"课程育人"提供智力支持。

初中英语作业的“魅力设计”

作业是英语素质教育的有机组成部分，是教学活动的延续和补充。在新课程环境下，合理的作业设计要更注重理念更新和方案优化。本文结合教学实例，从实践性、文化性、德育性、趣味性、多样性和层次性等方面．对作业设计的新思路进行有益探讨。

新样态学校理念下“魅力课堂”建设路径——以中国教育科学研究院荔湾实验学校为例

中国教育科学研究院荔湾实验学校在打造源于教学创新的魅力课堂过程中,根据学校特点,遵循科学的教育规律,对传统课堂进行拓展和升华,探索实施符合学校实际、符合时代要求的魅力课堂教学创新模式,落实立德树人根本任务,实现学生的全面发展,终身发展。

徐州海选“魅力教师”惹争议

9月初江苏省徐州市非教育部门主办了评选“魅力教师”活动，最终要评选出男、女各10名“魅力教师”。评选方式是短信支持量与现场比赛成绩相加。10月16日，主办者公布了进入前100名“魅力教师”的资料和图片。入围者中青春靓丽的教师居多，其中小学和幼儿园教师60名，职业舞校年轻教师16名，这一结果在当地引起争议。

魅力杠绳

预期目的 1）通过游戏的练习、比赛，发展学生的上、下肢的力量。

魅力苹果派

2004年11月11日。苹果公司在开场酒吧举行了“魅力数字音乐生活”派对，相信很多人都到现场尽情的狂欢了一把。

追寻适合的中华优秀传统文化教育之道——以“潜能德育”视角下“魅力文化”活动课程体系为例

针对当前中职生的群体特征,江苏省扬州旅游商贸学校提出激发学生成长潜能的"潜能德育",利用中华优秀传统文化中育人的积极因素,构建并实施"魅力文化"活动课程体系,通过魅力经典、魅力讲堂、魅力曲艺、魅力技艺、魅力社团、魅力影视、魅力体验、魅力榜样、魅力自省等课程活动,促进学生从自信到自律,从自立走向自强,实现生命自觉。

豪气动山河——锦屏二级水电站1号引水隧洞建设掠影

2011年6月6日14时20分,在国家重点工程雅砻江锦屏水电站建设工地,随着一声声隆隆的排炮,锦屏二级水电站1号引水隧洞历时4年终于实现贯通。1号引水隧洞的贯通,再次验证了中国几代水电人将锦屏大河湾截弯取直的"天方夜谭"是可行的,锦屏水电工程建设由此绽放出胜利的曙光。1号引水隧洞的贯通,以不争的事实证明了中国人有勇气、有智慧、有能力解决高埋深、高地应力、高压大流量涌水条件下地下工程施工的世界级难题!

欧洲新民粹主义政党探析

本文主要对欧洲极右政党中的一种新型政党“新民粹主义政党”进行研究 ,剖析了其核心特征、组织特点、选举基础 ,比较分析了其与新法西斯主义政党的异同。文章认为 ,欧洲新一波次的极右翼浪潮并不是新法西斯主义力量的发展和壮大 ,而是出现了一种新型的民粹主义政党。这种新型政党在意识形态上属于反体制的右翼 ,自称代表了社会的“主流” ,在组织方式上把高度集中的组织结构与个性化和富有魅力的领袖结合在一起 ,其选民基础大部分以年轻的男性为主 ,且多来自私营部门。新民粹主义的出现反映出西欧社会的深刻变化。

The minglement of sense and sensibility, he combination of ambition and aspiration ——Comment on A biography of Napoleon

A Biography of Napoleon, which is based on historical events, presents the readers a complicated, confident and imaginative Napoleon by depicting his mental progression, during which he works his miracle with his aspiration, ambition and personal charm in the military history.

15年一贯制综合改革:在“实验”中整体推进

北京实验学校全面开展十五年基础教育综合改革实验。一是创新思考方式,明确发展目标,制定十年发展规划,引领学校战略性变革。二是实行行政管理与学术管理并行的管理方式,以学术委员会引领学校管理变革。三是以队伍整体提升保障改革整体推进,通过多元化培训,建设实干型、创新型、智慧型、高尚型干部和教师队伍。四是构建纵横交织的立体式课程体系,创新"魅力课堂",让改革落地于学生"创新素养"的培育。