运用“鱼、渔、欲”教育理念开展扶贫帮扶的调查研究

对于贫困户而言,“鱼”指的是资金;“渔”则是其生产生活技能;“欲”是贫困户获得自我发展的欲望。对龙岸镇北源村建档立卡贫困户开展扶贫帮扶调查研究结论显示:“鱼、渔、欲”三位一体扶贫策略可以显著提高贫困户对于扶贫工作的满意度以及个人收入;贫困户的脱贫致富欲望的激发取决于贫困户自身发展条件。

浅谈数学教学中的“鱼—渔—欲”

"鱼",代表固有的知识;"渔",就是教学过程中强调的方法和手段;而"欲"则是指学习者内在的学习动力,即学习的主动性。从现实来看,学生只有主动学习,也就是"有欲"才能更好学习,我们的数学课堂才能更加有效。作为教师,应从"鱼—渔—欲"的探索中,力图找到一条社会信息化社会的数学教学模式。