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“1+论坛”推进班主任队伍建设的校本研培机制——谈深圳市新桥小学班主任研培机制的探索
1
作者
何林英
《小学教学研究》
2024年第33期95-96,共2页
为了全面落实立德树人根本任务,贯彻提高班主任队伍建设水平,促进学生全面发展,深圳市新桥小学通过对班主任研培机制的研究和探索,建立和完善“1+论坛”的研培机制,形成较为成熟的班主任校本研培体系,使班主任的专业能力得到快速成长,...
为了全面落实立德树人根本任务,贯彻提高班主任队伍建设水平,促进学生全面发展,深圳市新桥小学通过对班主任研培机制的研究和探索,建立和完善“1+论坛”的研培机制,形成较为成熟的班主任校本研培体系,使班主任的专业能力得到快速成长,从而促进学校教育质量和水平的提高。
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关键词
班主任队伍建设
校本研培
“1
+
论坛”
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职称材料
题名
“1+论坛”推进班主任队伍建设的校本研培机制——谈深圳市新桥小学班主任研培机制的探索
1
作者
何林英
机构
广东省深圳市宝安区新桥小学
出处
《小学教学研究》
2024年第33期95-96,共2页
文摘
为了全面落实立德树人根本任务,贯彻提高班主任队伍建设水平,促进学生全面发展,深圳市新桥小学通过对班主任研培机制的研究和探索,建立和完善“1+论坛”的研培机制,形成较为成熟的班主任校本研培体系,使班主任的专业能力得到快速成长,从而促进学校教育质量和水平的提高。
关键词
班主任队伍建设
校本研培
“1
+
论坛”
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“1+论坛”推进班主任队伍建设的校本研培机制——谈深圳市新桥小学班主任研培机制的探索
何林英
《小学教学研究》
2024
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