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《乘务技能与管理》课程的“1+1”双语教学模式的研究
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作者 郭雅萌 康萍 《科技资讯》 2021年第7期105-108,共4页
高职院校的培养目标主要是提升学生的职业能力,随着职业技术人才国际化交流的发展以及地方经济国际化发展趋势,外语的重要性越来越凸显。针对传统双语教学的弊端,该文通过"1+1"双语教学模式将专业教学与专业英语教学的授课时... 高职院校的培养目标主要是提升学生的职业能力,随着职业技术人才国际化交流的发展以及地方经济国际化发展趋势,外语的重要性越来越凸显。针对传统双语教学的弊端,该文通过"1+1"双语教学模式将专业教学与专业英语教学的授课时间、空间零距离衔接,统一教学内容、教学进度和项目考核,解决了双语师资困难、学生兴趣缺乏等问题,以期提升学生专业技能,积极地推动高职院校学生职业能力的国际化进程。 展开更多
关键词 高职院校 专业课+专业英语课 “1+1”双语教学 空中乘务专业 在线开放课程
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高职院校专业英语教学水平现状及对策 被引量:2
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作者 康萍 张雪黎 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2017年第2期64-67,共4页
专业英语课程是高职院校每个专业课程的必要组成部分,它是促进学生专业学习、提高学生就业质量的必要课程。就高职专业英语教与学的现状,分析其弊端,根据"3+3"教学理念提出高职院校"1+1"双语教学模式,加强专业英语... 专业英语课程是高职院校每个专业课程的必要组成部分,它是促进学生专业学习、提高学生就业质量的必要课程。就高职专业英语教与学的现状,分析其弊端,根据"3+3"教学理念提出高职院校"1+1"双语教学模式,加强专业英语教师队伍建设,提高专业英语教与学的质量。 展开更多
关键词 专业英语教学 “3+3”教学理念 “1+1”双语教学模式
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