“基础会计”课程“1+1”教学改革研究

"基础会计"课程的"1+1"人才培养模式有利于学生深入理解基础会计的相关概念和内涵,调动学生的学习积极性和主动性,为后续课程的学习打下良好的基础,也有利于促进会计教育和需求企业之间的良性互动。在分析当前"基础会计"教学中存在的主要问题的基础上,就"基础会计"课程在"1+1"人才培养模式下的授课结构、授课内容、授课方式如何重构等问题进行了探讨。

浅谈护理专业“1+1”教学模式改革

目的探讨高职高专医学院校教育改革体制的发展,促进人才培养模式的创新。方法通过2009年该院实行的护理专业"1+1"教学实践活动,对护理专业人才培养模式进行教学改革。结果 "1+1"教学模式改革有利于提高学生的学习兴趣、学习效果和实践能力。结论 "1+1"教学模式改革是高职高专医学院校人才培养的一种新模式,解决了护理教学模式的单一以及教学与临床脱节等难题。