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题名“知食明德”课程的开发与实施
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作者
蒋瑛
马月
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机构
江苏省常州市龙锦小学
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出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2020年第7期34-38,共5页
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文摘
审视当前食育缺失的现状,追溯食育历史,落实将食物与营养知识纳入中小学课程的要求,开发与实施“知食明德”课程,推进系列教育,聚焦学生德性养成。课程实施策略有:打造道禾广场,“内与外”建设知食场域;聚焦德禾课程,大力开发“P+S”明德体系课程;开展养禾活动,促进“家校社”三联动特色活动体验;观照生禾样态,强化“1+1”评价。
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关键词
知食明德
知食场域
明德课程
“1+1”评价
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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