高速公路机电“1+N”大运维模式下机电设备管理方法研究

为落实国有企业改革,实现数字化转型和企业高质量发展,广东省交通集团提出了高速公路机电“1+N”大运维改革建设,建立了“统筹规划、分级管理、安全高效”的运维管理体系,构建了“中心—片区—网点”三级管理模式和协同管理运行体系,为企业提供了安全高效的运维管理服务,实现了企业的降本增效。基于此,首先介绍“1+N”大运维模式,其次结合案例,对“1+N”大运维中的设备管理方法进行研究,最后通过效益分析展示这种方法的实际应用成效,以期为机电设备的全生命周期数字化精细化管理提供借鉴与参考。

高职院校思政课堂“二级传播”现象研究

高职院校思政课课堂教学活动是一个完整的教育信息传播过程,教师教授、学生学习,可以看作是一个教师向学生传播教育信息的过程。实际上,课堂上的信息流以及伴随的影响流不仅经历了“教师—学生”的传播过程,还存在“学生—学生”的传播过程,即“二级传播”。充分利用课堂“二级传播”现象的课堂教学,转传统的“教师教、学生学”的二维教学模式为教师和学生随机、随时成为教授者或学习者的多维模式,可以提高课堂教学效果。教师作为“导演”的角色不变,在促进“二级传播”发生中处于引导地位,即“1”,诸多其他促进二级传播发生、发展、持续、走深的无限手段即为“N”。